Домашняя работа

1. Существует несколько точек зрения на проблему социального неравенства: 

    1) Благодаря социальному неравенству возникает конкуренция и на руководящие и высшие посты отбираются самые достойные.

    2) Социальное неравенство полностью подавляет низшие классы и не дает им никакой возможности прорваться в элиту общества.

Я согласен с тем, что благодаря социальному неравенству возникает конкуренция, потому что люди, принадлежащие к низшим слоям общества, но имеющие хорошие способности в той или иной сфере будут стараться выдерживать конкуренцию и продвинуться по социальной лестнице.

2. Я согласен с немецким исследователем. Страта - категория населения, объединяемая общественным сознанием или внешним наблюдателем по их положению на ранговых статусных переменных. Класс - большая группа людей, объединенная по своему положения в общественном разделении труда, отношению к собственности, характеру и размеру получаемого дохода. Страта и класс это разные понятия, из одной страты в другую перебраться сложно. В классах люди разделены по кол-ву дохода, образованию и положению в общественном разделение труда.

3. Великая Французская революция является ярким примером неравенства в обществе. Восставшая против власти буржуазия победила и это привело к смену старых порядков на «демократичное и прогрессивное» общество.   

4. Сходства: Одним из критериев разделения на классы является собственность или богатство.
    Различия: У Вебера - критерии деления на классы: власть и престиж. Теория глубже и более модернизирована, чем у Маркса.

5. Вертикальная мобильность: повышение/понижение по службе и т. д.

Горизонтальная мобильность: смена гражданства, переезд на другое места жительства и т. д.

Социальные лифты: вступление в брак, политические партии и т. д.

6. Причины таковы, что потребность в физическом труде падает, тк развивается информационное общество, растут технологии, главенствующие позицие занимает информация и сфера услуг, где физические труд не нужен или нужен в малых кол-вах, это может привести к кризису рабочей силы, тк сейчас физические труд не так востребован, поэтому зарплата у людей этой сферы невилика, поэтому молодежь не стремиться попасть в армию "синих воротничков", а они очень нужны обществу, поэтому в будущем грядет кризис из-за нехватки "синих воротничков" и людей будут ставить в жесткие условия, чтобы они отправлялись заниматься физическим трудом.

7. Создавать большее кол-во рабочих мест.

Домашнее задание.

1. Фискал - должностоне лицо в гос аппарате 18 века. Главное обязанностью этой профессии была слежка.
Все началось с учереждения Сената в 1708 году Петром 1. Ближняя канцелярия примкнула к сенатской для бюджетного счетоводства. Одним из первых актов правительственного оборудования Сената было устройство органа активного контроля. Указом 5 марта 1711 г. Сенату предписано было выбрать обер-фискала. Обер-фискал привлекал обвиняемого, "какой высокой степени ни есть", к ответственности перед Сенатом и там его уличал. Доказав свое обвинение, фискал получал половину штрафа с уличенного; но и недоказанное обвинение запрещено было ставить фискалу в вину, даже досадовать на него за это "под жестоким наказанием и разорением всего имения". Обер-фискал действовал посредством раскинутой по всем областям и ведомствам сети подчиненных ему фискалов. Так как по указу каждый город должен быть снабжен одним или двумя фискалами, а городов тогда считалось до 340, то всех таких сыщиков, столичных, провинциальных и городовых с ведомственными, по комплекту могло быть не меньше 500. Впоследствии сеть эта стала еще сложнее: во флоте явился свой обер-фискал с особыми подчиненными фискалами. Сам обер-фискал Нестеров, рьяный обличитель всяких неправд, не щадивший даже своих прямых начальников - сенаторов, верховных блюстителей правосудия, не исключая и князя Я. Ф. Долгорукого, служебная корректность которого входила в пословицу, доведший своими обличениями до виселицы сибирского губернатора князя Гагарина, - этот самый воитель правды был уличен во взятках, засужен и присужден к смертной казни через колесование.

2. Кейнсианство:
Кейнсианство — макроэкономическое течение, сложившееся как реакция экономической теории на Великую депрессию в США. Основополагающей работой была Общая теория занятости, процента и денег.

Рыночной экономике не свойственно равновесие, обеспечивающее полную занятость. Причина тому — склонность сберегать часть доходов, что приводит к тому, что совокупный спрос меньше совокупного предложения. Преодолеть склонность к сбережению невозможно. Поэтому государство должно регулировать экономику воздействием на совокупный спрос: увеличение денежной массы, снижение ставок процента (стимуляция инвестиционной деятельности) . Недостаток спроса компенсируется за счёт общественных работ и бюджетного финансирования.

Кейнс выстраивал следующую цепочку: падение общего покупательского спроса вызывает сокращение производства товаров и услуг. Сокращение производства ведет к разорению мелких товаропроизводителей, к увольнениям наемных работников большими предприятиями, и крупномасштабной безработице. Безработица влечет снижение доходов населения, то есть покупателей. А это, в свою очередь, форсирует дальнейшее падение покупательского спроса на товары и услуги. Возникает замкнутый круг, удерживающий экономику в состоянии хронической депрессии.

3. Бютжет г. Москвы на 2014 г.

Домашняя работа.

Вопрос №1

Я согласен с высказыванием Аристотеля, так как каждое государство старается быть развитым и богатым. Экономика государства тесна связана с потребностью жителей этого государства, поэтому каждое государство скатается ее развить. Если экономика в государстве хорошо развита, то жители получают хорошее мед. обслуживание и перспективную работу, что значительно повышает уровень жизни этого государства.

Вопрос №2

Рост населения в бедных странах часто приводит к низкому уровню жизни, так как в таких странах уровень медицинского развития очень низок, из-за чего люди часто болеют и умирают, не доживая до старости. Экономика в этих странах так же мало развита, и держится на натуральном хозяйстве, а рыночная система зачастую отсутствует.

С другой стороны в развитых странах спад населения может привести к разным результатам.

Говоря об отрицательных результатах, можно отметить, что при убытке населения будет падать экономика страны, а в частности различные предприятия и фирмы, которым не будет хватать квалифицированных специалистов. С другой стороны, при убытке населения будет увеличиваться уровень жизни населения и его доходы.

Вопрос №3

В качестве примера можно привести волгоградские профсоюзы, которые проделали немалую разъяснительную и подготовительную работу: организована деятельность рабочих групп по разработке муниципальных актов по оплате труда; внесены поправки в проект положения об оплате, которые касались весьма значимых вопросов: согласования стимулирующих выплат, материальной помощи с профсоюзным органом образовательного учреждения.

Домашнее задание по теме "Конфликт".

1. Фильм "Чучело".

Просмотрев данный фильм, можно заметить острый конфликт между главной героиней одноклассниками.
Также в этом фильме присутствуют 3 основных стадии конфликта:

1 стадия (предконфликтная): главная героиня переезжает к дедушке, которого все в округе считают странным, именно поэтому ребята считают Лену такой же странной, как и её деда. Девочка старается не обращать на них внимания, этим она вызывает агрессию со стороны ребят. Ключевым моментом становится ситуация с Димой, после этого момента ее начали считать изгоем.

2 стадия (конфликт): Лену стали ненавидеть все ребята, потому что по ее вине они не поехали на осенние каникулы в Москву. После начинаются самые жестокие издевательства над девочкой, в том числе сожжение чучела, которое символизировала её. Это было последней каплей в терпении Лены.

3 стадия (послеконфликтная): Из-за происшествия Лена со своим дедушкой уезжают из города, на прощание дедушка дарит ей портрет с изображением бабушки. В этот момент ребята понимают, что перешли черту. Фильм заканчивается сценой, в которой дети извиняются перед Леной, написав под подаренным портретом: «Чучело, прости нас!»

2. Типы конфликтов с примерами.

1.

• Краткосрочные: продолжаются несколько дней и сопровождающиеся жертвами. Столкновения в Фергане, Оше, Осетино-Ингушское, - всего около 20. Такие столкновения часто называют «конфликтами-бунтами», «конфликтами-погромами», «конфликтами неуправляемых эмоций».
• Долгосрочные:  Грузино-абхазский конфликт.

2.

• Глобальный: холодная война времен Хрущева.
• Локальный: выволочка подчиненного у начальника, ссора двух человек в общественном транспорте.
• Национальный: между Русскими и западными Украинцами. Украинцы западные менее всего русифицированы и поэтому они сейчас ведут войну против русского языка и культуры, которую Русские насильно навязали в стародавние времена. 

3.

• Групповой: вражда и борьба между Красной армией и Белой армией в годы гражданской войны в России.
• Личностный: примером межличностного конфликта являются и всевозможные супружеские противоречия. Они могут возникнуть по любому поводу: как провести отпуск, какой купить телевизор, что приготовить на ужин и.т.д.

4.

• Экономический: между производителем и потребителем; гос-вом и предприятиями; гос-вом и совместными предприятиями.
• Политический: в России в 90-х годах ХХ столетия. Большинство автономных республик, заявив о своей независимости, поставили вопрос о выходе из состава РФ, и только к 2000 году данный конфликт был урегулирован.
• Социальный: революция, столкновения радикальной молодежи (напр. Во Франции) с полицией, стачки и митинги, конфликты между ветвями власти (законодательной, исполнительной, судебной) ; конфликты между политическими партиями и движениями; конфликты между звеньями управленческого аппарата и др 

5.

• Преднамеренный:  по данным источника "Сегодня" в Одессе два мужчины, проводившие время в ресторане начали конфликтовать из-за официантки, но вскоре разошлись по домам. На утро  тело Владимира К. было найдено, убийцей оказался второй мужчина, который таким образом захотел отомстить за официантку.
• Спонтанный:  в дежурную часть милиции Тореза поступило сообщение о драке на улице Поповича. К моменту прибытия следственно-оперативной группы на месте происшествия находился редактор местной газеты «Про город» Игорь Абызов, который пояснил, что имел место его конфликт с двумя незнакомыми мужчинами, которые нанесли ему несколько ударов и скрылись.

Домашняя работа

1. Обществоведческие термины по фильму:

Личность -понятие, выработанное для отображения социальной природы человека, рассмотрения его как субъекта социокультурной жизни, определения его как носителя индивидуального начала, самораскрывающегося в контекстах социальных отношений, общения и предметной деятельности.

Политическая партия - особая общественная организация (объединение), непосредственно ставящая перед собой задачи овладеть политической властью в государстве или принять в ней участие через своих представителей в органах государственной власти и местного самоуправления.

Всесоюзный ленинский коммунистический союз молодёжи (ВЛКСМ) — политическая молодёжная организация в СССР.

Жизнь - активная форма существования материи, в некотором смысле высшая по сравнению с её физической и химической формами существования.

Допрос - получение и закрепление (фиксация) устных сведений — показаний о существенных для данного дела обстоятельствах.

Народ - народные массы, социальная общность, включающая на различных этапах истории те слои и классы, которые по своему объективному положению способны участвовать в решении задач прогрессивного развития общества; творец истории, ведущая сила коренных общественных преобразований.

Мысль -  действие ума, разума, рассудка. Конечный или промежуточный результат мышления.

 2. Аномия:

 Аномия - утрата значительной частью общества или социальной группой центральных системных ценностных ориентаций.

 Примеры аномии:

 Понятие аномии выражает собой исторически обусловленный процесс разрушения базовых элементов культуры, прежде всего в аспекте этических норм. При достаточно резкой смене общественных идеалов и морали определённые социальные группы перестают чувствовать свою причастность к данному обществу, происходит их отчуждение, новые социальные нормы и ценности (в том числе социально декларируемые образцы поведения) отвергаются членами этих групп, а вместо конвенциональных средств достижения индивидуальных или общественных целей выдвигаются собственные (в частности, противоправные). Явления аномии, затрагивая при социальных потрясениях все слои населения, особенно сильно действуют в отношении молодёжи.

 Так, например, примером аномии служит начало Великой Французской революции стала аномия: В небывалых размерах возросли нищенство и бродяжничество; в одном Париже число безработных и нищенствующих составляло почти треть всего населения. Нужда и бедствия народа достигли предела. Нарастание волны крестьянских и плебейских восстаний свидетельствовало, что низы -  не хотят больше жить по-старому. Нищий и бродяги поняли, что деньги они могут достать только посредством грабежа и начали грабить и убивать.

 Так же на Украине с начала 1990ых годов феномен аномии получил чрезвычайно широкое распространение. Постосоветская трансформация и распад СССР привели к серьёзным последствиям для ценностно - нормативной системы. Показатель распространенности аномической деморализованности в первые же годы независимого существования Украины превзошёл все самые пессимистические ожидания. Как показывали репрезегтативные для взрослого населения Украины опросы, более 80 % населения были подвержены аномической деморализованности.